Raport pentru anul scolar 2010 - 2011, finalizat la data de 31.08.2011, de catre C.E.A.C.

NR. 772 DATA:31.08.2011

Raport pentru anul şcolar 2010 - 2011, finalizat la data de

31. 08. 2011, de către C.E.A.C., având următoarea componenţă:

1. PROF. RODICA MARINESCU

2. PROF. RALUCA NENIU

3. PROF. VALENTINA ŞANDRU

4. PROF. CULCIAR MARIA

5. PROF. DEACONU SORIN

6. PROF. ROMAN STELA

PARTEA I. INFORMAŢII GENERALE

A) DATE DE IDENTIFICARE:

Denumirea unităţii de învăţământ : ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 16 „TAKE IONESCU“ TIMIŞOARA

Unitate de învăţământ din sistemul de stat /particular: DE STAT

Localitate / judeţ: TIMIŞOARA / TIMIŞ

Adresa : STR. BUCUREŞTI, NR. 11

Cod poştal: 300064

Telefon – fax (incluzând prefixul de zonă): 0256 292889

E - mail: eco_scoala_16tm@yahoo.com

Niveluri de învăţământ / specializări /calificări profesionale autorizate să funcţioneze provizoriu / acreditate : (se va preciza baza legală de funcţionare pentru fiecare nivel de învăţământ / specializare / calificare profesională ) primar şi gimnaziu

B) INFORMAŢII PRIVIND EFECTIVELE DE ELEVI la începutul anului şcolar:

Nivel de învăţământ		Număr de clase/ grupe	Număr de elevi / copii /	Forma de învăţământ	Limba de predare
Primar, din care	cl. I	5	120	zi	română
	cl. a –II-a	5	122	zi	română
	cl. a –III-a	5	114	zi	română
	cl. a –IV-a	6	153	zi	română
	Total	21	509
Secundar inferior Gimnaziu din care	cl. a –V-a	4	98	zi	română
	cl. a –VI-a	4	100	zi	română
	cl. a –VII-a	3	77	zi	română
	cl. a –VIII-a	5	114	zi	română
	Total	16	389
Penitenciar	primar	4	24	zi	română
	gimnazial	4	30	zi	română

C) INFORMAŢII PRIVIND RESURSELE UMANE

C.1. Personalul de conducere:

Director (numele şi prenumele)	Calificarea	Gradul did.	Vechime la catedră	Documentul de numire în funcţie	Modalitatea numirii pe funcţie	Unitatea de învăţământ la care are norma de bază	Unitatea de învăţământ la care este titular (dacă e cazul)	Observaţii - dacă este cazul (directorul este cadru didactic cu studii în străinătate echivalate / neechivalate în România)
Pârvulescu Mihai	Prof. Director	I	38	Disp. 192/9 10. 04. 2008	Concurs	Sc. 16	-	-
Director adjunct (numele şi prenumele)
Geană Doina	Prof. Director adjunct	I	31	Disp.407 33 31.08.2010	Detasare	Sc. 16	-	-

C.2. Personalul didactic:

Număr total de cadre didactice	Număr de norme didactice întregi / posturi	Număr de cadre didactice cu norma de bază în unitatea de învăţământ/ procent din număr de persoane / norme întregi, după caz	Număr de titulari/procent din număr de norme întregi / posturi	Număr de cadre calificate / procent din număr de cadre didactice	Modalitatea angajării pe post* (titularizare, detaşare, suplinire, transfer;exprimare numerică şi procentuală)	Observaţii - dacă este cazul (personal didactic cu studii în străinătate echivalate/neechivalate în România)
63	56	60 95%	49 87%	63 100 %	49 titulari 77% 1 detaşaţi 0.6% 13 suplinitori 23%	-

Distribuţia pe grade didactice a personalului didactic angajat:

Număr personal didactic calificat:					Număr personal didactic necalificat
Cu doctorat	Cu gradul I	Cu gradul II	Cu Definitivat	Fără definitivat
2	36	15	9	1	-

C.3. Personalul didactic auxiliar - număr pe categorii:

Categorie de personal	Număr de persoane încadrate	Număr de norme pentru fiecare categorie de personal	Numărul de personal este:
			sub normativele privind încadrarea categoriei respective de personal	la nivelul normativelor privind încadrarea categoriei respective de personal	peste normativele privind încadrarea categoriei respective de personal
Secretariat	2	2	-	X	-
Bibliotecar	1	1	-	X	-
Administraţie	1	1	-	X	-

C.4. Personalul nedidactic (număr pe categorii):

Categorie de personal	Număr de persoane încadrate	Număr de norme pentru fiecare categorie de personal	Numărul de personal este:
			sub normativele privind încadrarea categoriei respective de personal	la nivelul normativelor privind încadrarea categoriei respective de personal	peste normativele privind încadrarea categoriei respective de personal
Administrativ	3 îngrijitoare	3	X	-	-
Paznici de noapte	2	2	X		-
Muncitori	Întreţinere - 1 Cantină - 2	3	- -	X X	- -

D) INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE ŞCOLARE

Nr. crt.	Tipul de spaţiu	Număr spaţii	Suprafaţă (mp)
1.	Săli de clasă /grupă	23 (din care 3 cu multimedia)	52 mp /sală
2.	Cabinete*	4	2 x 45 mp 1 x 8 mp 1 x 24 mp
3.	Laboratoare*	5	2 x 69 mp 3 x 52 mp
4.	Ateliere*	-	-
5.	Sală şi / sau teren de educaţie fizică şi sport*	Sală şi teren	162 mp 1700 mp
6.	Spaţii de joacă *	Curte	1000 mp

Unitatea funcţionează cu un număr de 2 schimburi, durata orei de curs/ activităţilor didactice fiind de 50 minute, iar a pauzelor/ activităţilor recreative fiind de 10 minute.

E) INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE AUXILIARE

Nr. crt.	Tipul de spaţiu	Număr spaţii	Suprafaţă (mp)
1.	Bibliotecă şcolară / centru de informare şi documentare	1 / 1	45 mp / sală
2.	Sală pentru servit masa*	1	108 mp
3.	Bloc alimentar	1	20.43mp
4.	Spalator de vase	1	5.8 mp
5.	Camera de legume	1	6.72 mp
6.	Magazie	1	6.93mp
7.	Depozit legume	1	6mp
8.	Garderobă	1	4.5mp
9.	Spaţii sanitare*	6	134 mp + 2
10.	Spaţii depozitare materiale didactice	1	24 mp

F)INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE ADMINISTRATIVE

Nr. crt.	Tipul de spaţiu	Număr spaţii	Suprafaţă (mp)
1.	Secretariat	1	15 mp
2.	Spaţiu destinat echipei manageriale	4	4 x 15 mp
3.	Contabilitate *	-	-
4.	Casierie *	-	-
5.	Birou administraţie*	1	15 mp

G) CURRICULUM

Curriculum utilizat de unitatea de învăţământ este cel naţional / alternativ aprobat prin ORDIN MINISTRU cu numărul 3638 din data 2001

PARTEA A II-A

FB – EXCELENT

Programul „Şcoală după şcoală“ constă în pregătirea elevilor capabili de performanţe şi a elevilor cu situaţie slabă la învăţătură şi C.E.S.

Programul Eco-Şcoala în care sunt implicaţi elevi, părinţi şi profesori, având ca scop formarea de principii şi deprinderi civice şi ecologice aduce beneficii întregului proces instructiv-educativ.

Programul „Să învăţăm despre pădure“, program prin care se derulează activităţi didactice în mijlocul naturii, are ca scop cunoaşterea şi protejarea mediului înconjurător.

Şcoala are un protocol de colaborare cu Penitenciarul Timişoara, comportamentul de resocializare având ca scop derularea activităţilor didactice cu deţinuţii din penitenciar, folosindu-se metode şi mijloace ale învăţământului special.

Programul „Şcoli care promovează sănătatea“ se derulează şi în şcoala noastră, având ca scop formarea la copii de atitudini şi comportamente privind igiena personală şi a spaţiului şcolar.

„Şcoala de vară“ organizată de şcoala noastră în parteneriat cu Organizaţia TETA a profesorilor de limba engleză şu cu Asociaţia „Ambasadorii păcii“ din S.U.A. are ca scop consolidarea cunoaşterii limbii engleze prin cursuri şi activităţi proiectate cu profesori din S.U.A. în colaborare cu profesori din România.

B – FB

Pentru îmbunătăţirea activităţii C.D.I., comisia de evaluare propune următoarele măsuri:

• reamenajarea spaţiului bibliotecii şcolare
• achiziţionarea de carte conform cerinţelor programelor şcolare
• asigurarea manualelor şcolare în proporţie de 100 %
• achiziţionarea de softuri pentru evidenţa computerizată a materialelor din C.D.I.
• dotarea C.D.I. cu programe specifice bibliotecii
• evidenţa pe calculator pe domenii şi autori a cărţilor din bibliotecă
• formarea unei baze de date care să cuprindă rezultatele extracurriculare şi a activităţilor ştiinţifice din şcoală
• înregistrarea tuturor activităţilor în colaborare cu O.N.G.-uri şi administraţia locală

FIŞĂ DE AUTOEVALUARE

privind

NIVELUL DE REALIZARE A INDICATORILOR DE PERFORMANŢĂ, CONFORM STANDARDELOR DE ACREDITARE ŞI DE EVALUARE PERIODICĂ (H.G. nr. 21/2007) şi STANDARDELOR DE REFERINŢĂ – (H.G.1534/2008)

Nr.crt		Indicatori de performanţă	Calificativul acordat1
DOMENIUL: A.CAPACITATE INSTITUŢIONALĂ
a) structurile instituţionale, administrative şi manageriale
1	Existenţa, structura şi conţinutul documentelor proiective (proiectul de dezvoltare şi planul de implementare)		FB
2	Organizarea internă a unităţii de învăţământ		FB
3	Existenţa şi funcţionarea sistemului de comunicare internă şi externă		FB
4	Funcţionarea curentă a unităţii de învăţământ		FB
5	Existenţa şi funcţionarea sistemului de gestionare a informaţiei; înregistrarea, prelucrarea şi utilizarea datelor şi informaţiilor.		FB
6	Asigurarea serviciilor medicale pentru elevi		FB
7	Asigurarea securităţii tuturor celor implicaţi în activitatea şcolară, în timpul desfăşurării programului		FB
8	Asigurarea serviciilor de orientare şi consiliere pentru elevi.		FB
b) baza materială
9	Existenţa şi caracteristicile spaţiilor şcolare		FB
10	Dotarea spaţiilor şcolare		FB
11	Accesibilitatea spaţiilor şcolare		FB
12	Utilizarea spaţiilor şcolare		FB
13	Existenţa, caracteristicile şi funcţionalitatea spaţiilor administrative		FB
14	Existenţa, caracteristicile şi funcţionalitatea spaţiilor auxiliare		FB
15	Accesibilitatea spaţiilor auxiliare		FB
16	Utilizarea spaţiilor auxiliare		FB
17	Dotarea cu mijloacele de învăţământ şi cu auxiliare curriculare		FB
18	Existenţa şi dezvoltarea fondului bibliotecii şcolare/ centrului de informare şi documentare		B
19	Dotarea cu tehnologie informatică şi de comunicare.		B
20	Accesibilitatea echipamentelor, materialelor, mijloacelor de învăţământ şi auxiliarelor curriculare		FB
21	Procurarea şi utilizarea documentelor şcolare şi a actelor de studii		FB
c) resurse umane
22	Managementul personalului didactic şi de conducere		FB
23	Managementul personalului didactic auxiliar şi personalului nedidactic		FB
DOMENIUL: B.EFICACITATE EDUCAŢIONALĂ
a) conţinutul programelor de studiu
24		Definirea şi promovarea ofertei educaţionale	FB
25		Existenţa parteneriatelor cu reprezentanţi ai comunităţii	FB
26		Proiectarea curriculumul-ui	FB
27		Realizarea curriculumul-ui	FB
b) rezultatele învăţării
28		Evaluarea rezultatelor şcolare	FB
29		Evaluarea rezultatelor la activităţile extracurriculare (extra-clasă şi extra-şcolare)	FB
c) activitatea de cercetare ştiinţifică sau metodică, după caz
30		Activitatea ştiinţifică	FB
31		Activitatea metodică a cadrelor didactice	FB
d) activitatea financiară a organizaţiei
32		Constituirea bugetului şcolii	FB
33		Execuţia bugetară	FB
DOMENIUL: C. MANAGEMENTUL CALITĂŢII
a) strategii şi proceduri pentru asigurarea calităţii
34		Existenţa şi aplicarea procedurilor de autoevaluare instituţională	FB
35		Existenţa şi aplicarea procedurilor interne de asigurare a calităţii	FB
36		Dezvoltarea profesională a personalului	FB
b) proceduri privind iniţierea, monitorizarea şi revizuirea periodică a programelor şi activităţilor desfăşurate
37		Revizuirea ofertei educaţionale şi a proiectului de dezvoltare	FB
c) proceduri obiective şi transparente de evaluare a rezultatelor învăţării
38		Existenţa şi aplicarea procedurilor de optimizare a evaluării învăţării	FB
d) proceduri de evaluare periodică a calităţii corpului profesoral
39		Evaluarea calităţii activităţii corpului profesoral	FB
e) accesibilitatea resurselor adecvate învăţării
40		Optimizarea accesului la resursele educaţionale	FB
f) baza de date actualizată sistematic, referitoare la asigurarea internă a calităţii
41		Constituirea bazei de date a unităţii de învăţământ	B
g) transparenţa informaţiilor de interes public cu privire la programele de studii şi, după caz, certificatele, diplomele şi calificările oferite
42		Asigurarea accesului la oferta educaţională a şcolii	FB
h) funcţionalitatea structurilor de asigurare a calităţii educaţiei, conform legii
43		Constituirea si funcţionarea structurilor responsabile cu evaluarea internă a calităţii	FB

ECO-ŞCOALA cu cls.I-VIII NR.16

,,TAKE IONESCU”

TIMIŞOARA, jud. TIMIŞ

Str.BUCUREŞTI, NR.11

Tel/fax:292 889

PARTEA a IV -a

PLAN DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII EDUCAŢIEI

PENTRU ANUL ŞCOLAR 2011-2012

Ţintă: Îmbunătăţirea bazei materiale

Nr. crt.	Obiective specifice	Activităţi	Instrumente/ resurse	Responsabili	Termen	Modalităţi de evaluare a obiectivelor	Indicatori de realizare
1. 2. 3.	Dezvoltarea şi creşterea calităţii procesului instructiv-educativ. Înnoirea fondului de carte al bibliotecii şcolare. Dezvoltarea şi dotarea CDI Îmbunătăţirea dotărilor din cadrul vestiarului destinat orelor de educaţie fizică	Identificarea nevoilor de dotare ale şcolii Estimarea costurilor Identificarea resurselor materiale necesare Achiziţionarea mijloacelor didactice necesare în vederea proiectării lecţiilor cu ajutorul mijloacelor moderne; Dotarea spaţiilor şcolare cu noile materiale didactice Asigurarea accesibilităţii elevilor şi cadrelor didactice la noile mijloace didactice; Desfăşurarea unor activităţi interactive şi interdisciplinare; Diseminarea rezultatelor activităţilor Evaluarea activităţilor Identificarea titlurilor necesare procesului educativ Estimarea costurilor Identificarea resurselor materiale Analizarea ofertelor Achiziţionarea cărţilor Înregistrarea titlurilor în fondul de care al bibliotecii şcolare; Asigurarea accesibilităţii elevilor şi cadrelor didactice la noile titluri Diseminarea rezultatelor activităţilor Evaluarea activităţilor Identificarea neviolor de pre gătire a elevilor Creşterea calităţii actului educativ Motivarea elevilor pentru studiul individual Stimularea elevilor pentru lectura şcolară Organizarea de activităţi educative în colaborare cu biblioteca şcolară Identificarea materialelor necesare utilării vestiarului Estimarea costurilor Identificarea resurselor materiale Amenajarea vestiarului Folosirea eficientă a vestiarului Diseminarea rezultatelor activităţilor Evaluarea activităţilor	Elevi Profesori Părinţi Comunitate locală Elevi Profesori Părinţi Comisii metodice Bibliotecar Contabil Resurse materiale: Bugetare Extrabugetare Resurse umane: Catedra de educaţie fizică Contabil Resurse materiale: Bugetare Extrabugetare	Membrii CEAC Cadre didactice Administraţia şcolii Comisia de analizare a ofertelor CEAC C.A. Consiliul Profesoral Consiliul Reprezentativ la părinţilor Comisia de analizare a ofertelor Contabilitate Bibliotecar CEAC C.A. Comisii metodice C.A. Consiliul Profesoral Catedra de educaţie fizică Consiliul Reprezentativ la părinţilor Comisia de analizare a ofertelor Contabilitate	Septembrie 2011-dec. 2012 Mai-iunie 2012 Iunie 2012	Teste tematice. Chestionare. Fişe de observare. Fişe de observare. Chestionare. Teste tematice. Fişe de observare. Chestionare.	50% 70% 80%
4.	Conectarea la Internet a reţelei AeL	Estimarea costurilor Identificarea resurselor materiale Analizarea ofertelor Conectarea reţelei la Internet Asigurarea accesului elevilor şi cadrelor didactice la reţeaua de Internet Diseminarea activităţilor Evaluarea rezultatelor activităţilor	Resurse umane: Administrator de reţea Contabil Resurse materiale: Bugetare Extrabugetare	C.A. Consiliul Profesoral Consiliul Reprezentativ la părinţilor Comisia de analizare a ofertelor Contabilitate Administrator reţea	Mai 2012	Fişe de observare. Chestionare.	60%

1 În cazul în care unitatea de învăţământ a fost supusă evaluării externe periodice, se vor menţiona calificativele pentru fiecare indicator, precizate în raportul de evaluare externă periodică