marți, 4 octombrie 2011

Raport pentru anul scolar 2010 - 2011, finalizat la data de 31.08.2011, de catre C.E.A.C.


NR. 772 DATA:31.08.2011

Raport pentru anul şcolar 2010 - 2011, finalizat la data de
31. 08. 2011, de către C.E.A.C., având următoarea componenţă:


1. PROF. RODICA MARINESCU
2. PROF. RALUCA NENIU
3. PROF. VALENTINA ŞANDRU
4. PROF. CULCIAR MARIA
5. PROF. DEACONU SORIN
6. PROF. ROMAN STELA

PARTEA I. INFORMAŢII GENERALE


A) DATE DE IDENTIFICARE:

Denumirea unităţii de învăţământ :
ŞCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 16 „TAKE IONESCU“ TIMIŞOARA


Unitate de învăţământ din sistemul de stat /particular: DE STAT

Localitate / judeţ: TIMIŞOARA / TIMIŞ

Adresa : STR. BUCUREŞTI, NR. 11

Cod poştal: 300064
Telefon – fax (incluzând prefixul de zonă):
0256 292889

E - mail:
eco_scoala_16tm@yahoo.com

Niveluri de învăţământ / specializări /calificări profesionale autorizate să funcţioneze provizoriu / acreditate :
(se va preciza baza legală de funcţionare pentru fiecare nivel de învăţământ / specializare / calificare profesională )

primar şi gimnaziu










B) INFORMAŢII PRIVIND EFECTIVELE DE ELEVI la începutul anului şcolar:
Nivel de învăţământ

Număr de clase/ grupe
Număr de elevi / copii /
Forma
de învăţământ
Limba de predare
Primar,
din care
cl. I
5
120
zi
română
cl. a –II-a
5
122
zi
română
cl. a –III-a
5
114
zi
română
cl. a –IV-a
6
153
zi
română
Total
21
509


Secundar inferior
Gimnaziu
din care
cl. a –V-a
4
98
zi
română
cl. a –VI-a
4
100
zi
română
cl. a –VII-a
3
77
zi
română
cl. a –VIII-a
5
114
zi
română
Total
16
389


Penitenciar
primar
4
24
zi
română
gimnazial
4
30
zi
română

C) INFORMAŢII PRIVIND RESURSELE UMANE

C.1. Personalul de conducere:

Director
(numele şi prenumele)
Calificarea

Gradul did.
Vechime la catedră
Documentul de numire
în funcţie
Modalitatea numirii pe funcţie
Unitatea de învăţământ la care are norma de bază
Unitatea de învăţământ la care este titular (dacă e cazul)
Observaţii - dacă este cazul

(directorul este cadru didactic cu studii în străinătate echivalate / neechivalate în România)

Pârvulescu Mihai
Prof.
Director
I
38
Disp. 192/9
10. 04. 2008
Concurs
Sc. 16
-
-
Director adjunct
(numele şi prenumele)









Geană Doina
Prof.
Director adjunct
I
31
Disp.407 33
31.08.2010
Detasare
Sc. 16
-
-












C.2. Personalul didactic:
Număr total de cadre didactice
Număr de norme didactice întregi / posturi

Număr de cadre didactice cu norma de bază în unitatea de învăţământ/ procent din număr de persoane / norme întregi, după caz

Număr de titulari/procent din număr de norme întregi / posturi

Număr de cadre calificate / procent din număr de cadre didactice

Modalitatea angajării pe post*
(titularizare, detaşare, suplinire, transfer;exprimare numerică şi procentuală)
Observaţii - dacă este cazul
(personal didactic cu studii în străinătate echivalate/neechivalate în România)

63
56
60 95%
49 87%
63
100 %
49 titulari 77%
1 detaşaţi 0.6%
13 suplinitori 23%
-


Distribuţia pe grade didactice a personalului didactic angajat:

Număr personal didactic calificat:

Număr personal didactic necalificat

Cu doctorat

Cu gradul I

Cu gradul II

Cu Definitivat

Fără definitivat

2

36

15

9

1

-


C.3. Personalul didactic auxiliar - număr pe categorii:

Categorie de personal
Număr de persoane încadrate
Număr de norme pentru fiecare categorie de personal
Numărul de personal este:
sub normativele privind încadrarea categoriei respective de personal


la nivelul normativelor privind încadrarea categoriei respective de personal


peste normativele privind încadrarea categoriei respective de personal


Secretariat
2
2
-
X
-
Bibliotecar
1
1
-
X
-
Administraţie
1
1
-
X
-














C.4. Personalul nedidactic (număr pe categorii):

Categorie de personal
Număr de persoane încadrate
Număr de norme pentru fiecare categorie de personal
Numărul de personal este:
sub normativele privind încadrarea categoriei respective de personal
la nivelul normativelor privind încadrarea categoriei respective de personal


peste normativele privind încadrarea categoriei respective de personal
Administrativ
3 îngrijitoare
3
X
-
-
Paznici de noapte
2
2
X


-
Muncitori
Întreţinere - 1
Cantină - 2
3
-
-
X
X
-
-


D) INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE ŞCOLARE

Nr.
crt.
Tipul de spaţiu
Număr
spaţii
Suprafaţă (mp)
1.
Săli de clasă /grupă
23 (din care 3 cu multimedia)
52 mp /sală
2.
Cabinete*
4
2 x 45 mp
1 x 8 mp
1 x 24 mp
3.
Laboratoare*
5
2 x 69 mp
3 x 52 mp
4.
Ateliere*
-
-
5.
Sală şi / sau teren de educaţie fizică şi sport*
Sală şi teren
162 mp
1700 mp
6.
Spaţii de joacă *
Curte
1000 mp


Unitatea funcţionează cu un număr de 2 schimburi, durata orei de curs/ activităţilor didactice fiind de 50 minute, iar a pauzelor/ activităţilor recreative fiind de 10 minute.
E) INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE AUXILIARE

Nr.
crt.
Tipul de spaţiu
Număr
spaţii
Suprafaţă (mp)
1.
Bibliotecă şcolară / centru de informare şi documentare
1 / 1
45 mp / sală
2.
Sală pentru
servit masa*
1
108 mp
3.
Bloc alimentar
1
20.43mp
4.
Spalator de vase
1
5.8 mp
5.
Camera de legume
1
6.72 mp
6.
Magazie
1
6.93mp
7.
Depozit legume
1
6mp
8.
Garderobă
1
4.5mp
9.
Spaţii sanitare*
6
134 mp + 2
10.
Spaţii depozitare materiale didactice
1
24 mp


F)INFORMAŢII PRIVIND SPAŢIILE ADMINISTRATIVE

Nr.
crt.
Tipul de spaţiu
Număr
spaţii
Suprafaţă (mp)
1.
Secretariat
1
15 mp
2.
Spaţiu destinat echipei manageriale
4
4 x 15 mp
3.
Contabilitate *
-
-
4.
Casierie *
-
-
5.
Birou administraţie*
1
15 mp



G) CURRICULUM

Curriculum utilizat de unitatea de învăţământ este cel naţional / alternativ aprobat prin ORDIN MINISTRU cu numărul 3638 din data 2001



























PARTEA A II-A

FB – EXCELENT
Programul „Şcoală după şcoală“ constă în pregătirea elevilor capabili de performanţe şi a elevilor cu situaţie slabă la învăţătură şi C.E.S.
Programul Eco-Şcoala în care sunt implicaţi elevi, părinţi şi profesori, având ca scop formarea de principii şi deprinderi civice şi ecologice aduce beneficii întregului proces instructiv-educativ.
Programul „Să învăţăm despre pădure“, program prin care se derulează activităţi didactice în mijlocul naturii, are ca scop cunoaşterea şi protejarea mediului înconjurător.
Şcoala are un protocol de colaborare cu Penitenciarul Timişoara, comportamentul de resocializare având ca scop derularea activităţilor didactice cu deţinuţii din penitenciar, folosindu-se metode şi mijloace ale învăţământului special.
Programul „Şcoli care promovează sănătatea“ se derulează şi în şcoala noastră, având ca scop formarea la copii de atitudini şi comportamente privind igiena personală şi a spaţiului şcolar.
„Şcoala de vară“ organizată de şcoala noastră în parteneriat cu Organizaţia TETA a profesorilor de limba engleză şu cu Asociaţia „Ambasadorii păcii“ din S.U.A. are ca scop consolidarea cunoaşterii limbii engleze prin cursuri şi activităţi proiectate cu profesori din S.U.A. în colaborare cu profesori din România.

B – FB
Pentru îmbunătăţirea activităţii C.D.I., comisia de evaluare propune următoarele măsuri:
  • reamenajarea spaţiului bibliotecii şcolare
  • achiziţionarea de carte conform cerinţelor programelor şcolare
  • asigurarea manualelor şcolare în proporţie de 100 %
  • achiziţionarea de softuri pentru evidenţa computerizată a materialelor din C.D.I.
  • dotarea C.D.I. cu programe specifice bibliotecii
  • evidenţa pe calculator pe domenii şi autori a cărţilor din bibliotecă
  • formarea unei baze de date care să cuprindă rezultatele extracurriculare şi a activităţilor ştiinţifice din şcoală
  • înregistrarea tuturor activităţilor în colaborare cu O.N.G.-uri şi administraţia locală


FIŞĂ DE AUTOEVALUARE
privind

NIVELUL DE REALIZARE A INDICATORILOR DE PERFORMANŢĂ, CONFORM STANDARDELOR DE ACREDITARE ŞI DE EVALUARE PERIODICĂ (H.G. nr. 21/2007) şi STANDARDELOR DE REFERINŢĂ – (H.G.1534/2008)


Nr.crt
Indicatori de performanţă
Calificativul acordat1
DOMENIUL: A.CAPACITATE INSTITUŢIONALĂ
a) structurile instituţionale, administrative şi manageriale
1
Existenţa, structura şi conţinutul documentelor proiective
(proiectul de dezvoltare şi planul de implementare)

FB
2
Organizarea internă a unităţii de învăţământ
FB
3
Existenţa şi funcţionarea sistemului de comunicare internă şi externă
FB
4
Funcţionarea curentă a unităţii de învăţământ
FB
5
Existenţa şi funcţionarea sistemului de gestionare a informaţiei; înregistrarea, prelucrarea şi utilizarea datelor şi informaţiilor.
FB
6
Asigurarea serviciilor medicale pentru elevi
FB
7
Asigurarea securităţii tuturor celor implicaţi în activitatea şcolară, în timpul desfăşurării programului
FB
8
Asigurarea serviciilor de orientare şi consiliere pentru elevi.
FB
b) baza materială
9
Existenţa şi caracteristicile spaţiilor şcolare
FB
10
Dotarea spaţiilor şcolare
FB
11
Accesibilitatea spaţiilor şcolare
FB
12
Utilizarea spaţiilor şcolare
FB
13
Existenţa, caracteristicile şi funcţionalitatea spaţiilor administrative
FB
14
Existenţa, caracteristicile şi funcţionalitatea spaţiilor auxiliare
FB
15
Accesibilitatea spaţiilor auxiliare
FB
16
Utilizarea spaţiilor auxiliare
FB
17
Dotarea cu mijloacele de învăţământ şi cu auxiliare curriculare
FB
18
Existenţa şi dezvoltarea fondului bibliotecii şcolare/ centrului de informare şi documentare
B
19
Dotarea cu tehnologie informatică şi de comunicare.
B
20
Accesibilitatea echipamentelor, materialelor, mijloacelor de învăţământ şi auxiliarelor curriculare
FB
21
Procurarea şi utilizarea documentelor şcolare şi a actelor de studii
FB
c) resurse umane
22
Managementul personalului didactic şi de conducere
FB
23
Managementul personalului didactic auxiliar şi personalului nedidactic
FB
DOMENIUL: B.EFICACITATE EDUCAŢIONALĂ
a) conţinutul programelor de studiu
24
Definirea şi promovarea ofertei educaţionale
FB
25
Existenţa parteneriatelor cu reprezentanţi ai comunităţii
FB
26
Proiectarea curriculumul-ui
FB
27
Realizarea curriculumul-ui
FB
b) rezultatele învăţării
28
Evaluarea rezultatelor şcolare
FB
29
Evaluarea rezultatelor la activităţile extracurriculare (extra-clasă şi extra-şcolare)
FB
c) activitatea de cercetare ştiinţifică sau metodică, după caz
30
Activitatea ştiinţifică
FB
31
Activitatea metodică a cadrelor didactice
FB
d) activitatea financiară a organizaţiei
32
Constituirea bugetului şcolii
FB
33
Execuţia bugetară
FB
DOMENIUL: C. MANAGEMENTUL CALITĂŢII
a) strategii şi proceduri pentru asigurarea calităţii
34
Existenţa şi aplicarea procedurilor de autoevaluare instituţională



FB
35
Existenţa şi aplicarea procedurilor interne de asigurare a calităţii
FB
36
Dezvoltarea profesională a personalului
FB

b) proceduri privind iniţierea, monitorizarea şi revizuirea periodică a programelor şi activităţilor desfăşurate

37
Revizuirea ofertei educaţionale şi a proiectului de dezvoltare
FB

c) proceduri obiective şi transparente de evaluare a rezultatelor învăţării

38
Existenţa şi aplicarea procedurilor de optimizare a evaluării învăţării
FB

d) proceduri de evaluare periodică a calităţii corpului profesoral

39
Evaluarea calităţii activităţii corpului profesoral
FB

e) accesibilitatea resurselor adecvate învăţării

40
Optimizarea accesului la resursele educaţionale
FB
f) baza de date actualizată sistematic, referitoare la asigurarea internă a calităţii
41
Constituirea bazei de date a unităţii de învăţământ
B

g) transparenţa informaţiilor de interes public cu privire la programele de studii şi, după caz, certificatele, diplomele şi calificările oferite

42
Asigurarea accesului la oferta educaţională a şcolii
FB

h) funcţionalitatea structurilor de asigurare a calităţii educaţiei, conform legii

43
Constituirea si funcţionarea structurilor responsabile cu evaluarea internă a calităţii
FB




















ECO-ŞCOALA cu cls.I-VIII NR.16
,,TAKE IONESCU”
TIMIŞOARA, jud. TIMIŞ
Str.BUCUREŞTI, NR.11
Tel/fax:292 889
PARTEA a IV -a

PLAN DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII EDUCAŢIEI

PENTRU ANUL ŞCOLAR 2011-2012
Ţintă: Îmbunătăţirea bazei materiale
Nr. crt.

Obiective specifice
Activităţi
Instrumente/
resurse
Responsabili
Termen
Modalităţi de evaluare a obiectivelor
Indicatori de realizare


1.
























2.




































3.















Dezvoltarea şi creşterea calităţii procesului instructiv-educativ.






















Înnoirea fondului de carte al bibliotecii şcolare.
Dezvoltarea şi dotarea CDI































Îmbunătăţirea dotărilor din cadrul vestiarului destinat orelor de educaţie fizică
  • Identificarea nevoilor de dotare ale şcolii
  • Estimarea costurilor
  • Identificarea resurselor materiale necesare
  • Achiziţionarea mijloacelor didactice necesare în vederea proiectării lecţiilor cu ajutorul mijloacelor moderne;
  • Dotarea spaţiilor şcolare cu noile materiale didactice
  • Asigurarea accesibilităţii elevilor şi cadrelor didactice la noile mijloace didactice;
  • Desfăşurarea unor activităţi interactive şi interdisciplinare;
        • Diseminarea
rezultatelor activităţilor
Evaluarea activităţilor



  • Identificarea titlurilor necesare procesului educativ
  • Estimarea costurilor
  • Identificarea resurselor materiale
  • Analizarea ofertelor
  • Achiziţionarea cărţilor
  • Înregistrarea titlurilor în fondul de care al bibliotecii şcolare;
  • Asigurarea accesibilităţii elevilor şi cadrelor didactice la noile titluri
        • Diseminarea
rezultatelor activităţilor
Evaluarea activităţilor

        • Identificarea neviolor de pre
gătire a elevilor

  • Creşterea calităţii actului educativ
  • Motivarea elevilor pentru studiul individual
  • Stimularea elevilor pentru lectura şcolară
  • Organizarea de activităţi educative în colaborare cu biblioteca şcolară





  • Identificarea materialelor necesare utilării vestiarului
  • Estimarea costurilor
  • Identificarea resurselor materiale
  • Amenajarea vestiarului
  • Folosirea eficientă a vestiarului
        • Diseminarea
rezultatelor activităţilor
Evaluarea activităţilor



Elevi

Profesori

Părinţi

Comunitate locală
















Elevi

Profesori

Părinţi

Comisii metodice
Bibliotecar
Contabil


Resurse materiale:
Bugetare
Extrabugetare













Resurse umane:
Catedra de educaţie fizică
Contabil

Resurse materiale:
Bugetare
Extrabugetare

Membrii CEAC

Cadre didactice

Administraţia şcolii

Comisia de analizare a ofertelor












CEAC

C.A.

Consiliul Profesoral

Consiliul Reprezentativ la părinţilor

Comisia de analizare a ofertelor

Contabilitate

Bibliotecar






CEAC

C.A.


Comisii metodice







C.A.
Consiliul Profesoral
Catedra de educaţie fizică
Consiliul Reprezentativ la părinţilor
Comisia de analizare a ofertelor
Contabilitate

Septembrie 2011-dec. 2012




















Mai-iunie 2012




































Iunie 2012

Teste tematice.

Chestionare.

Fişe de observare.

















Fişe de observare.

Chestionare.















Teste tematice.
















Fişe de observare.

Chestionare.





50%






















70%




































80%
4.
Conectarea la Internet a reţelei AeL
  • Estimarea costurilor
  • Identificarea resurselor materiale
  • Analizarea ofertelor
  • Conectarea reţelei la Internet
  • Asigurarea accesului elevilor şi cadrelor didactice la reţeaua de Internet
  • Diseminarea activităţilor
  • Evaluarea rezultatelor activităţilor
Resurse umane:
Administrator de reţea
Contabil

Resurse materiale:
Bugetare
Extrabugetare
C.A.
Consiliul Profesoral
Consiliul Reprezentativ la părinţilor
Comisia de analizare a ofertelor
Contabilitate
Administrator reţea
Mai 2012
Fişe de observare.

Chestionare.


60%




1 În cazul în care unitatea de învăţământ a fost supusă evaluării externe periodice, se vor menţiona calificativele pentru fiecare indicator, precizate în raportul de evaluare externă periodică